Як зробити морфологічний розбір займенника?

У цьому матеріалі розглянемо тему «Як зробити морфологічний розбір займенника?», її основні особливості та важливі практичні нюанси. Нижче зібрані зрозумілі пояснення й послідовні рекомендації, які допоможуть перейти від загального огляду до деталей.

Відео: Морфологічний розбір прикметника | uchim.org

У школі регулярно виконують морфологічний розбір різних частин мови. Учням необхідно не тільки знати основні вимоги до розбору, а й добре орієнтуватися в граматичних категоріях, вміти правильно визначати їх і відразу вірно відносити слово до відповідної частини мови. Тільки так можна зробити морфологічний розбір займенника правильно. Не варто вважати займенник занадто легкою для розбору частиною мови, приділяючи йому менше уваги. Його не слід плутати з прикметниками, числівниками, іменниками і говірками. Знання основних особливостей граматичних категорій займенників, нюансів розбору і алгоритму допоможе зробити морфологічний аналіз без помилок.

Робимо морфологічний розбір займенника: правильно, послідовно, точно
В першу чергу зверніть увагу на смислове навантаження займенника, його значення в тексті. Виконуйте морфологічний розбір ретельно, не відволікайтеся. Згадуйте все особливості розбору, проводите аналіз вдумливо. Початкові записи робіть на чернетці. Коли морфологічний розбір повністю виконаний, ви його перевірили і впевнені в результаті, можна переписати все на чистовик.

Не забувайте про послідовність розбору: спочатку потрібно виписувати словоформу, початкову форму, незмінні ознаки, потім змінюються граматичні категорії, а заключним пунктом стане аналіз синтаксичної функції займенника в реченні.

1. Переконайтеся, що перед вами дійсно займенник. Не плутайте їх з іменниками: займенник тільки вказує на предмет, але не називає його конкретно. Слова, подібні мовним одиницям інакше, по-моєму, ніяк, де, важливо відрізняти від діалектів: вони вказують на ознаку дії, але не позначають його.
   
2. Відрізняйте займенники від спілок. Якщо виникли сумніви, потрібно з`ясувати синтаксичну роль аналізованого слова. Займенник виконуватиме синтаксичну функцію, будучи одним з членів речення, вказуючи на предмет, ознака дії, а союз не може бути членом пропозиції.
   
3. Обов`язково враховуйте індивідуальні вимоги до морфологічного розбору. У кожній школі, вузі є спеціальні методичні вказівки, де є інформація про прийняті стандарти всіх видів мовних розборів. Деякі деталі можуть відрізнятися. Наприклад, в посібнику Д.Е.Розенталя група займенників названа займенниковими прислівниками, а в ряді шкільних підручників вона ж має найменування займенники-прислівники. Вам знадобиться зробити морфологічний розбір займенника так, як це потрібно за стандартами вашого навчального закладу. При вступі до вузу теж необхідно ознайомитися з даними стандартами, інакше розбір, виконаний по-іншому, може бути визнаний неправильним.
   
4. Незважаючи на гадану простоту розбору займенника, пов`язану з невеликою кількістю граматичних категорій, складності можуть виникнути практично відразу. Ретельно поставтеся до визначення початкової форми займенника, інакше ви в подальшому будете проводити помилковий аналіз, вказуючи постійні ознаки зовсім іншого слова.
   
5. Початкова форма є не у всіх займенників. Наприклад, ще одне займенники себе не має називного відмінка, хоча і змінюється за відмінками. Отже, початкової форми у нього немає.
   
6. Пам`ятайте про супплетивизм, який характерний для відміни особистих займенників (тобто слово змінюється цілком, а не тільки його закінчення, суфікс і т.д.). Так, визначаючи початкову форму займенника мене, ви повинні записати слово «я», і саме по ньому проводити аналіз, позначаючи постійні граматичні категорії.
   
7. Є ряд традиційних помилок, які учні допускають регулярно, роблячи морфологічний розбір займенника. Візьміть за правило, розглядаючи слово, повертатися до початку. Наприклад, часто неправильно визначають початкову форму займенника, тому що помилково відносять його до іншої групи. Припустимо, бачачи слово «нічим», ви можете автоматично записати «нічий», так як прийняли одиницю за займенник-прикметник. Оскільки насправді це займенник-іменник, правильна початкова форма для нього - «ніщо». Щоб не помилитися, ще раз перевірте, до якої групи належить займенник, і поверніться до початкової формі: переконайтеся, що вона визначена вірно.
   
8. Важливо запам`ятати все групи по співвідношенню з іншими частинами мови, щоб зробити морфологічний розбір займенника точно.
   
9. Займенники-іменники нерідко називають в шкільній програмі просто «займенниками», опускаючи їх співвідношення з іменниками. Навіть якщо у вас прийнято саме так, пам`ятайте, що ці займенники співвідносяться з іменниками, щоб не плутати їх з іншими групами. Слова цієї групи опитаних вказують на предмет, але не називають його. У реченні вони найчастіше є такими, що підлягають, доповненнями. До групи входять відносні, питальні, особисті, невизначені, негативні займенники і зворотний займенники себе.
   
10. Займенники-прикметники вказують на ознаку предмета, але не позначають його конкретно. У пропозиціях вони зазвичай виконують синтаксичну роль визначення. До займенників-прикметників ставляться відносні, питальні, присвійні, невизначені і негативні займенники.
    
11. Займенники-прислівники не називають ознаку дії, але вказують на нього. Вони стають в пропозиціях обставинами. До групи займенників-прислівників входять невизначені, негативні, відносні, питальні і присвійні займенники.
    
12. Займенники-числівники вказують на число, кількість, але не називають його. Вони можуть входити до складу підмета, доповнення в реченні. До них відносяться негативні, відносні, невизначені і питальні займенники.
    
13. Навчіться відрізняти займенники різних розрядів, не плутати їх:
    
14. особисті: я, ти, він, ми, ви, вони-
    
15. ще одне: себе-
    
16. невизначені: дещо, хтось, що-нібудь-
    
17. негативні: ніщо, нікто-
    
18. присвійні: мій, по-моєму, наш. ваш-
    
19. відносні: скільки, хто, який, десь
    
20. питальні: який, де, коли.
    
Зверніть увагу на відносні й питальні займенники: вони можуть мати однакову форму, але по-різному вживаються в пропозиціях. Питальні займенники вказують на питання, а відносні співвідносять вислів з чим-небудь. наприклад:

• Що ти будеш дивитися? (Питальний займенник).
  
• Подруга не розуміє, що мені в ньому так подобається (відносне займенник).
  

Пам`ятайте всі особливості граматичних категорій, ретельно розбирайте кожне займенник, щоб не допустити помилок.

Послідовність морфологічного розбору займенника
Дотримуйтесь алгоритму, щоб вірно зробити морфологічний розбір займенника.

1. Випишіть словоформу займенники - це слово в тому вигляді, в якому воно вжито в тексті.
   
2. Визначте початкову форму займенника, поставивши його в називний відмінок, однина, чоловічий рід, якщо вони є. Враховуйте сенс слова, його співвідносність з іншими частинами мови.
   
3. З`ясуйте, до якої групи належить займенник.
   
4. Визначте і запишіть розряд займенники.
   
5. Якщо ваше займенник є особистим, потрібно відзначити його обличчя. Ця ознака постійний.
   
6. Відобразіть всі непостійні ознаки займенника, які у нього є:
   
7. падеж-
   
8. число-
   
9. рід.
   
Користуйтеся формулюванням «займенник вжито у формі»:

10. Запишіть, яким членом речення є займенник.
    

Відео: Морфологічний розбір іменника

Виконуйте морфологічний розбір послідовно і ретельно, намагайтеся не плутати групи і розряди займенників, правильно визначати всі граматичні категорії.